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Mer 4/11 /03 (2h ...2) |
Concetti generali del programma word
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Lun 17/11/03 (2h ...2) |
Concetti Generali( Dato= nome + valore; Formule; Insieme di dati; Modalità di assegnazione dei nomi ai dati in Excel; Operazioni sui valori utilizzando i nomi, in particolare in Excel, importanza del sistema di nomi a righe e colonne per i riferimenti relativi, esempi di calcoli e di impostazione di formule) | ||||||||||||||||||
Mar 18/11/03 (3h ...5) | Concetti Generali: indirizzi relativi e assoluti, formule e formati
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Lun 15/12/03 (2h ...2) |
7.1Internet 7.1.1Concetti e termini 7.1.1.1Capire il significato e saper distinguere tra Internet e il World Wide Web (WWW).
Internet = macchine + protocolli (es TCP/IP, HTTP) + convenzioni (es. HTML)
WWW: le sole pagine web
7.1.1.2Saper definire e comprendere i termini: HTTP, URL, link ipertestuale, ISP, FTP.
7.1.1.3Capire come è strutturato un indirizzo Web. http://dominio/eventualeNomeCartella/eventualeNomeSottocartella/nomeFile (sottointeso index.html) (L'indirizzo va' messo nella barra degli indirizzi e non in cerca!)
7.1.1.4Sapere cosa è e a cosa serve un browser.
Browser: letteralmente "guardatore", effettua il 'rendering' del file html cioè la sua trasformazione da testo a pagina-così-come-appare-a-noi (con colori, linee, etc):
Il sito ci manda un insieme di caratteri (lettere), molto veloce a trasmettersi, il browser interpreta questo insieme di caratteri e ne dà una visualizzazione grafica (esempio quando trova una scritta compresa tra i caratteri '<h1>' e '</h1>' la visualizza molto grande, oppure se trova i caratteri '<hr>' allora disegna una riga orizzontale o ancora, se trova '<table>...' disegna una tabella con righe e colonne), inoltre il browser infarcisce la pagina con altri file che va a prendere sul sito (esempio le immagini o i suoni). 7.1.1.5Sapere cosa è e a cosa serve un motore di ricerca.
serve a trovare pagine web cercando per argomento (una sorta di pagine-gialle: noi mettiamo l'argomento e lui restituisce
gli indirizzi delle pagine web che riguardano quell'argomento). Gli operatori "+" e "-" servono per raffinare la ricerca es.
estintori + faro + torino - milano impostato su www.google.it restituisce pagine che comprendono TUTTE queste voci MA NON milano
(in particolare conviene usare le minuscole perchè se mettiamo le maiuscole trova solo le pagine con proprio la maiuscola, viceversa
trova entrambi i casi)
7.1.1.6Comprendere i termini cookie, cache.
cookie: un post-it che il sito appiccica sul computer dell'utente con sopra alcune scritte, la prossima volta che l'utente tornerà su quel sito, il sito leggerà le scritte sul post-it (cookie) quali ad esempio le preferenze di quell'utente (usare un font molto grande esempio)
cache: immagini e altre cose sempre uguali a se stesse non vengono più ritrasferite ma sono salvate sul computer dell'utente in modo da risparmiare tempo in una zona di memoria del disco chiamata memoria cache di internet (da non confondersi con la cache del processore che è un'altra cosa).
Firewall o 'porta sbarra fuoco' : un programma che controlla ciò che esce ed entra nel computer (nel senso che anche ciò che riescie a eludere o usa la connessione internet al di fuori del controllo del browser viene fermato: è un po' come un doganiere che blocca tutto ciò che passa)
7.1.2Considerazioni sulla sicurezza 7.1.2.1Sapere cosa è un sito protetto (uso di nome utente e password). Alcuni siti rilasciano l'accesso totale o parziale solo dopo aver introdotto un nome utente e la relativa password
(ad esempio il sito che gestisce la nostra posta o il sito dove vediamo il nostro conto in banca)
7.1.2.2Sapere cosa è un certificato digitale di identificazione.
Per i siti commerciali può essere fondamentale essere 'garantiti' da una qualche istituzione con delle certificazioni:
il browser impedirà ad esempio una transizione economica se abbiamo settato un livello alto di protezione ed il sito
non ha una certificazione attendibile
7.1.2.3Sapere cosa è la crittografia e perché viene usata.
Nel caso comunque si proceda con la transizione, è bene 'ingarbugliare' (crittografare) il messaggio in modo che nessuno
oltre la banca e noi (che conosciamo la password) possa leggerlo. Gli attuali meccanismi di crittografia sono sicuri.
7.1.2.4Conoscere il pericolo di infettare il computer con un virus scaricando file.
Sono particolarmente pericolosi i .exe che non vanno mai eseguiti se non quando provengono da siti sicuri come microsoft o
google etc..
7.1.2.5Conoscere il pericolo di essere vittime di frodi usando carte di credito su Internet. 7.1.2.6Comprendere il termine firewall. 7.1.3Primi passi con un browser 7.1.3.1Aprire (e chiudere) un programma di navigazione su Internet (browser).
Lanciare explorer cliccando sulla icona "e" oppure da 'esplora risorse' impostare nell'indirizzo un URL es. 'http://www.google.com".
7.1.3.2Cambiare la pagina iniziale/home page di un browser.
strumenti> opzioni internet > generale > pagina iniziale
7.1.3.3Visualizzare una pagina Web in una nuova finestra.
ctr-n Oppure file>apri nuova finestra
7.1.3.4Interrompere il caricamento di una pagina Web. 7.1.3.5Aggiornare una pagina Web. 7.1.3.6Usare le funzioni di guida in linea (help) del programma. 7.1.4Modificare le impostazioni 7.1.4.1Mostrare e nascondere le barre degli strumenti. 7.1.4.2Visualizzare e nascondere le immagini di una pagina Web. 7.1.4.3Visualizzare gli indirizzi già visitati usando la barra degli indirizzi del browser. 7.1.4.4Cancellare la cronologia/history. 7.2Navigazione nel Web 7.2.1Accedere alle pagine Web 7.2.1.1Aprire una URL. 7.2.1.2Attivare un link ipertestuale. 7.2.1.3Spostarsi indietro e avanti tra le pagine Web già visitate. 7.2.1.4Compilare una form e inserire le informazioni necessarie ad eseguire una transazione. 7.2.2Usare i segnalibri/bookmark 7.2.2.1Assegnare un segnalibro/bookmark a una pagina Web. 7.2.2.2Aprire una pagina Web a partire da un segnalibro/bookmark. 7.2.3Organizzare i segnalibri/bookmark 7.2.3.1Creare una cartella di segnalibri/bookmark. 7.2.3.2Inserire pagine Web in una cartella di segnalibri/bookmark. 7.2.3.3Cancellare un segnalibro/bookmark. 7.3La ricerca nel Web Mar 16/12/03 | (3h ...5)
| 7.3.1Usare un motore di ricerca 7.3.1.1Selezionare un motore di ricerca specifico.
impostare www.google.com nella barra degli indirizzi
7.3.1.2Cercare informazioni specifiche mediante frasi o parole chiave. 7.3.1.3Combinare più criteri di ricerca. 7.3.1.4Copiare testi, immagini e URL da una pagina Web a un documento. contestuale copia/incolla
7.3.1.5Salvare una pagina Web all’interno di un’unità disco come file TXT o HTML. file>salva come pagina web completa (cioè con tutti i suoi file in una cartella che dovrà sempre muoversi con il file.html salvato)
7.3.1.6Scaricare file di testo, immagini, audio, video, programmi, da una pagina Web all’interno di un’unità disco. solito copia e incolla
7.3.2Preparazione 7.3.2.1Visualizzare l’anteprima di stampa di una pagina Web.
File> anteprima > etc..
7.3.2.3Modificare i margini di una pagina Web, superiore, inferiore, sinistro, destro. 7.3.3Stampa 7.3.3.1Scegliere le opzioni di stampa quali: intera pagina Web, pagina (o pagine) specifiche, frame specifici, testo selezionato, numero di copie, e stampare. Ven 19/12/03 | (3h ...8)
| 7.4Posta elettronica 7.4.1Concetti e termini 7.4.1.1Capire come è strutturato un indirizzo di posta elettronica.
1) Hanno sempre una chiocciolina ( @ )(in inglese 'at'): nomeLocale@dominio, un po' come dire: chi@dove
7.4.1.2Comprendere i vantaggi della posta elettronica, quali: rapidità di consegna, economicità, possibilità di usare la posta elettronica in luoghi diversi attraverso account basati su siti Web.
Oggi hanno sorpassato decisamente la posta ordinaria per ovvi (veloce, economica, potente: posso spedire decine/centinaia di lettere a costo zero!!, essenziale per lo scambio di materiale elettronico cioè files che sono poi quelli che si usano negli uffici..., inoltre posso leggere la mia posta ovunque grazie a internet: anche se sono all'estero o semplicemente in un altro ufficio) motivi.
In particolare non avere un indirizzo e-mail significa essere fuori dal tempo (questo è importantissimo nel caso di un colloquio di lavoro) 7.4.1.3Comprendere l’importanza della netiquette (educazione nella rete): descrizione accurata dell’oggetto dei messaggi di posta elettronica, concisione nelle risposte, controllo ortografico della posta in uscita.
Come per la posta classica si creano delle convenzioni apportatrici di meta-comunicazione: un messaggio senza descrizione dell'oggetto o troppo sintetico o troppo prolisso meta-comunicano (a torto o a ragione) incuria o fretta o inconcludenza.
Alcune convenzioni sono nuove, tipo scrivere in maiuscolo che viene interpretato come 'gridare' , oppure reinserire (cioè in pratica conservare) il messaggio di posta a cui si risponde per facilitare la comprensione della risposta al destinatario. L'uso degli smiley, tipo :) oppure ;) possono facilitare la comunicazione.
7.4.2Considerazioni sulla sicurezza
Nel caso si usino dati 'caldi' quali carte di credito o dati riservati conviene 'crittografare' tali informazioni (PGP: pretty good privacy è un meccanismo di crittografia)
7.4.2.1Essere consapevoli della possibilità di ricevere messaggi non richiesti.
Per 'spamming' si intende la pubblicità in buca (elettronica), indesiderata. Normalmente chi la spedisce usa meccanismi elettronici che cambiano ogni volta mittente, quindi è difficile aggiungerli semplicemente nella lista 'indesiderati' esistono tuttavia alcuni programmi anti-spamming o addirittura siti che filtrano lo spamming se facciamo passare la nostra posta da loro. Alcuni sono probabilmente affidabili altri probabilmente no.
7.4.2.2Conoscere il pericolo di infettare il computer con virus aprendo messaggi sconosciuti o allegati presenti nei messaggi.
Con la posta vi possono essere degli allegati, MAI, MAI, MAI lanciare un .exe arrivato in allegato se non sappiamo da dove arriva e perchè arriva. Potrebbe infettare disastrosamente il nostro computer. Ciò detto alcuni virus riescono a 'bucare' il gestore di posta 'outlook' senza possibilità di scampo, per questi casi esistono delle 'toppe' (patches) che vanno scaricate dal sito microsoft che "trovato l'inganno" rifanno la legge.
7.4.2.3Sapere cosa è una firma digitale. Per sicurezza quando spedisco documenti mi faccio dare (dal ricevente) un codice per incriptare il messaggio da spedire di cui però solo lui conosce l'anti-codice per decriptarlo. Inoltre per essere più sicuro esiste una sorta di codice-carta di credito (la firma digitale) che rende credibile dal punto di vista giuridico-amministrativo un utente/messaggio, tale certificazione viene rilasciata da enti preposti tipo l'AIPA (autorità per l'informazione nella Pubblica Amministrazione)
7.4.3Primi passi con la posta elettronica 7.4.3.1Aprire (e chiudere) un programma di posta elettronica.
Posso gestire la mia posta direttamente sul sito di chi me la raccoglie/mantiene oppure 'scaricarla' sul mio computer tramite un programma di gestione della posta (tipicamente outlook express)
La configurazione che consente di comunicare tra il sito e outlook-express non è banale e di solito non viene fatta dall'impiegato ma dal tecnico che gestisce i computer. In caso di necessità occorre comunque lanciare outlook express scegliere strumenti>account>posta elettronica>aggiungi e compilare la scheda 'proprietà' con i dati forniti dal sito che ci fornisce il servizio di posta (occorrerà inserire nome utente, password, nome del server di posta in uscita e in entrata) 7.4.3.2Aprire la casella di posta di un utente specifico.
Ad un solo computer possono accedere più persone, per questo vengono creati più 'account' uno per persona, ognuno con la sua password. Tali account vengono anche chiamati 'identità' perchè volendo la stessa persona può apparire su circuiti di posta diversi con identità diverse (es. privata o ufficiale).
7.4.3.3Aprire uno o più messaggi.
Una volta configurato outlook express si presenta con 5 sottocartelle (sue nel senso che non sono da cercarsi nel computer ma da usarsi dall'interno del programma) con posta in arrivo / uscita / inviata / eliminata / bozze. Ognuna di queste contiene i relativi messaggi di posta (ognuno eventualmente con i propri allegati).
7.4.3.4Spostarsi tra messaggi aperti. 7.4.3.5Chiudere un messaggio. 7.4.3.6Usare le funzioni di guida in linea (help) del programma. 7.4.4Modificare leimpostazioni 7.4.4.1Aggiungere, eliminare le intestazioni dei messaggi dalla casella di posta, quali: mittente, oggetto, data.
"visualizza " nel menù principale consente di personalizzare es
mostra tutti i messaggi oppure nascondi i messaggi già letti o meccanismi ancora più sofisticati se la mole di posta da gestire è molta (tipo utenti privilegiati etc..)
visualizza >layout> spuntare le voci che ci interessano.
7.4.4.2Mostrare, nascondere le barre degli strumenti. 7.5Messaggi 7.5.1Leggere un messaggio 7.5.1.1Marcare, smarcare un messaggio di posta elettronica. 7.5.1.2Marcare un messaggio come già letto, non ancora letto. 7.5.1.3Aprire e salvare un allegato su un’unità disco. 7.5.2Rispondere a un 7.5.2.1Usare le funzioni “Rispondi” e “Rispondi a tutti”. 7.5.2.2Rispondere inserendo, senza inserire il messaggio originale. 7.5.3Inviare un messaggio 7.5.3.1Creare un nuovo messaggio. 7.5.3.2Inserire un indirizzo nel campo “Destinatario”. 7.5.3.3Inviare copie per conoscenza (Cc) e copie silenti (Bcc) di un messaggio a un altro indirizzo/altri indirizzi. 7.5.3.4Inserire un titolo nel campo “Oggetto”. 7.5.3.5Usare gli strumenti di controllo ortografico, se disponibili, ed effettuare le modifiche quali: correggere gli errori, cancellare le ripetizioni. 7.5.3.6Allegare un file a un messaggio. 7.5.3.7Inviare un messaggio con alta/bassa priorità. 7.5.3.8Inviare un messaggio usando una lista di distribuzione. 7.5.3.9Inoltrare un messaggio. 7.5.4Duplicare, spostare e cancellare 7.5.4.1Copiare 19 e spostare 20 del testo all’interno di un messaggio o tra messaggi aperti. 7.5.4.2Copiare testo da un’altra fonte in un messaggio. 7.5.4.3Cancellare testo da un messaggio. 7.5.4.4Cancellare un file allegato da un messaggio in uscita. 7.6Gestione dei messaggi 7.6.1Tecniche 7.6.1.1Conoscere alcune tecniche per gestire efficacemente i messaggi, come creare e nominare cartelle, spostare messaggi nelle cartelle più adatte, cancellare i messaggi non desiderati, usare indirizzari. 7.6.2Usare un indirizzario 7.6.2.1Creare un nuovo indirizzario/ lista di distribuzione.
IMPORTANTISSIMO: l'indirizzario è la nostra rubrica indirizzi di posta (e volendo dati completi). E' fondamentale soprattutto per la possibilità di gestire INDIRIZZI DI GRUPPO, (un indirizzo si riscrive, 25 sono già un problema, 100 non ne parliamo!)
7.6.2.2Aggiungere un indirizzo all’elenco.
Quando arriva un messaggio da qualcuno con il contestuale dal suo indirizzo di propone 'aggiungi a indirizzario' e compila in automatico i dati che trova, altri li aggiungiamo eventualmente noi. Ogni indirizzo ha associato un nome (nel caso non fosse implicito è molto utile).
7.6.2.3Cancellare un indirizzo dall’elenco. 7.6.2.4Aggiornare un indirizzario con la posta in arrivo. 7.6.3 Organizzare i messaggi 7.6.3.1Cercare un messaggio per mittente, oggetto, contenuto.
nella barra degli strumenti: TROVA>messaggio .. parametri di ricerca
7.6.3.2Creare una nuova cartella di posta.
Oltre un certo numero di messaggi conviene dare una organizzazione per cartelle alla corrispondenza (e fare copie masterizzate su cd-rom!! perchè al contrario della carta i computer possono facilmente perdere dati a causa di un virus o altro). Bisogna creare delle cartelle in aggiunta alle 5 originali magari con sottocartelle i ivi scaricare (con copia o muovi) i messaggi catalogati.
7.6.3.3Spostare messaggi in una nuova cartella. 7.6.3.4Ordinare i messaggi per nome, per data. 7.6.3.5Cancellare un messaggio. |
5.1Usare l’applicazione
5.1.1Concetti fondamentali
5.1.1.1Sapere cosa è un database.
5.1.1.2Sapere come è organizzato un database in termini di tabelle, record, campi, e di tipi di dati, proprietà per i campi.
5.1.1.3Sapere cosa è una chiave primaria.
5.1.1.4Sapere cosa è un indice.
5.1.1.5Sapere quali sono le motivazioni per creare relazioni tra tabelle di un database.
5.1.1.6Sapere qual è l’importanza di impostare delle regole per assicurare che le relazioni definite tra tabelle siano valide.
5.1.2Primi passi con un database
5.1.2.1Aprire (e chiudere) un’applicazione di database.
5.1.2.2Aprire, collegarsi ad un database esistente.
5.1.2.3Creare un nuovo database.
5.1.2.4Salvare un database all’interno di un’unità disco.
5.1.2.5Usare la funzione di guida in linea (help) del programma.
5.1.2.6Chiudere un database.
5.1.3Modificare le impostazioni
5.1.3.1Cambiare le modalità di visualizzazione di una tabella, maschera, report.
5.1.3.2Mostrare, nascondere le barre degli strumenti.
5.2 Tabelle
5.2.1Operazioni fondamentali
5.2.1.1Creare e salvare una tabella, specificare i campi con i relativi tipi di dati.
5.2.1.2Inserire, eliminare record in una tabella.
5.2.1.3Inserire un campo in una tabella esistente.
5.2.1.4Inserire, modificare dati in un record.
5.2.1.5Eliminare dati da un record.
5.2.1.6Usare il comando “Annulla”.
5.2.1.7Navigare in una tabella al record successivo, precedente, primo, ultimo, e su un record specifico.
5.2.1.8Cancellare una tabella.
5.2.1.9Salvare e chiudere una tabella.
5.2.2Definire le chiavi 5.2.2.1 Definire una chiave primaria.
5.2.2.2Indicizzare un campo con, senza duplicati.
5.2.3Definire/impostare una tabella
5.2.3.1Modificare gli attributi di formato di un campo, quali: dimensioni, formato numerico, formato data.
5.2.3.2Sapere quali conseguenze si ottengono modificando gli attributi di dimensione dei campi di una tabella.
5.2.3.3Creare una semplice regola di validazione per numeri, testo, data/ora, valuta.
5.2.3.4Cambiare l’ampiezza delle colonne di una tabella.
5.2.3.5Spostare una colonna all’interno di una tabella.
5.2.4Relazioni tra tabelle 5.2.4.1 Creare una relazione uno-a-uno, uno-a-molti tra tabelle.
5.2.4.2Cancellare relazioni tra tabelle.
5.2.4.3Applicare una o più regole ad una relazione tali che i campi coinvolti nella relazione non possano essere cancellati finché esistono dati che collegano le tabelle.
5.3Maschere
5.3.1Operare con le maschere
5.3.1.1Aprire una maschera.
5.3.1.2Creare e salvare una maschera.
5.3.1.3Utilizzare una maschera per inserire, modificare, cancellare record.
5.3.1.4Spostarsi sul record successivo, precedente, primo, ultimo, e su un record specifico attraverso la visualizzazione maschere.
5.3.1.5Inserire, modificare testo nell’intestazione, piè di pagina di una maschera.
5.3.1.6Cancellare una maschera.
5.3.1.7Salvare e chiudere una maschera.
5.4Cercare informazioni
5.4.1Operazioni fondamentali
5.4.1.1Usare il comando di ricerca per trovare una parola, numero, data specificati in un campo.
5.4.1.2Applicare un filtro ad una tabella, maschera.
5.4.1.3Eliminare un filtro da una tabella, maschera.
5.4.2Query
5.4.2.1Creare e salvare una query su una sola tabella, su due tabelle usando dei criteri di ricerca assegnati.
5.4.2.2Aggiungere criteri ad una query utilizzando i seguenti operatori: < (minore di), <= (minore di o uguale a), > (maggiore di), >= (maggiore di o uguale a), = (uguale), <> (diverso), And, Or.
5.4.2.3Modificare una query inserendo, eliminando criteri.
5.4.2.4Modificare una query: aggiungere, eliminare, spostare, nascondere, mostrare campi.
5.4.2.5Eseguire una query.
5.4.2.6Cancellare una query.
5.4.2.7Salvare e chiudere una query.
5.4.3Ordinare i record
5.4.3.1Riordinare i dati in una tabella, maschera, risultato di una query, in ordine numerico crescente, decrescente, e in ordine alfabetico.
5.5Report
5.5.1Operare con i report
5.5.1.1Creare e salvare un report basato su una tabella, query.
5.5.1.2Modificare la collocazione dei campi di dati e le intestazioni all’interno di un report.
5.5.1.3Raggruppare i dati sotto un’intestazione specifica (campo) di un report in ordine crescente, decrescente.
5.5.1.4Presentare campi specifici in un report raggruppati per somma, minimo, massimo, media, conteggio, con punti di interruzione adeguati.
5.5.1.5Inserire, modificare il testo nell’intestazione, piè di pagina di un report.
5.5.1.6Cancellare un report.
5.5.1.7Salvare e chiudere un report.
5.6Preparazione della stampa
5.6.1Preparazione
5.6.1.1Visualizzare in anteprima di stampa una tabella, maschera, report.
5.6.1.2Modificare l’orientamento del report: verticale, orizzontale. Cambiare le dimensioni della carta.
5.6.2Opzioni di stampa
5.6.2.1Stampare una pagina, record selezionato/selezionati, tabella completa.
5.6.2.2Stampare tutti i record, o pagine specificate, usando la visualizzazione maschera.
5.6.2.3Stampare il risultato di una query.
5.6.2.4Stampare una o più pagine specificate di un report, un report completo.