Capitolo 12
Frazioni equivalenti e operazioni con le frazioni
WEB (Materiali vari)
“
Video overview— panoramiche NotebookLM (clic per
riprodurre)
Sapere fare le frazioni significa avere in mano gran parte dell’aritmetica: la stessa quantità si può scrivere in
infiniti modi, e operare con esse è il primo passo verso l’algebra.”
— adattamento didattico
____________________________________________________________________________________
12.1 Introduzione motivazionale
quiz e materiali con
l’AI
Una frazione è una scrittura della forma \(\tfrac {a}{b}\) con \(a, b\in \mathbb{Z} \) e \(b\neq 0\). Esprime la divisione di una parte \(a\) rispetto a
un tutto suddiviso in \(b\) parti uguali. È, in un certo senso, la naturale estensione dei numeri interi:
quando una grandezza non sta in modo “intero” in un’altra (per esempio dividere \(1\) in \(3\) parti, oppure \(7\)
in \(4\)), nasce il bisogno di frazioni.
Le abbiamo già incontrate nel capitolo 7 come oggetti che generano l’insieme dei numeri
razionali \(\mathbb{Q} \). In questo capitolo studiamo a fondo le operazioni: addizione, sottrazione,
moltiplicazione, divisione, potenza. Vedremo che la regola di base — il minimo comune
denominatore per somma e sottrazione, il prodotto incrociato per la divisione — è semplice ma
richiede attenzione e fluidità. La fluidità con le frazioni numeriche è quella che, capitoli
più avanti, permetterà di lavorare con disinvoltura con le frazioni algebriche (capitolo
20).
In questo capitolo richiamiamo la definizione di frazione, l’equivalenza, la riduzione ai minimi
termini, le quattro operazioni con le frazioni, le potenze, e affrontiamo espressioni numeriche
complesse.
12.2 Definizione di frazione e significato
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Definizione 12.1 — Frazione
Una frazione è una scrittura della forma
\[ \dfrac {a}{b},\qquad a\in \mathbb{Z} ,\ b\in \mathbb{Z} ,\ b\neq 0, \]
dove \(a\) si chiama numeratore, \(b\) denominatore. La barra di frazione indica una divisione:
\(\tfrac {a}{b} = a:b\).
La frazione \(\tfrac {a}{b}\) ha più letture, tutte utili:
- Operativa: \(a\) diviso \(b\) (un quoziente).
- Parte-tutto: si è diviso il tutto in \(b\) parti uguali, e se ne sono prese \(a\).
- Rapporto: indica il rapporto fra due grandezze.
Esempio: \(\tfrac {3}{4}\) è \(3\) diviso \(4\) (= \(0{,}75\)), oppure “\(3\) pezzi su \(4\)” di una pizza divisa in quarti.
Nota — Frazioni proprie, improprie,
apparenti
- Propria: \(|a|<|b|\), valore in modulo \(<1\). Esempio: \(\tfrac {2}{5}\).
- Impropria: \(|a|>|b|\), valore in modulo \(>1\). Esempio: \(\tfrac {7}{3}\).
- Apparente: \(b\mid a\), valore intero. Esempio: \(\tfrac {12}{4}=3\).
12.3 Frazioni equivalenti e proprietà invariantiva
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Definizione 12.2 — Frazioni equivalenti
Due frazioni \(\dfrac {a}{b}\) e \(\dfrac {c}{d}\) si dicono equivalenti se rappresentano lo stesso numero razionale.
Equivalentemente:
\[ \dfrac {a}{b} = \dfrac {c}{d} \iff a\cdot d = b\cdot c. \]
\(\tfrac {2}{3}, \tfrac {4}{6}, \tfrac {6}{9}, \tfrac {10}{15}\) sono tutte equivalenti: rappresentano lo stesso razionale, \(\tfrac {2}{3}\approx 0{,}667\). Si verifica con i “prodotti
incrociati”: \(2\cdot 6 = 4\cdot 3\), \(2\cdot 9 = 6\cdot 3\), eccetera.
Teorema 12.1 — Proprietà invariantiva
Moltiplicando (o dividendo) numeratore e denominatore di una frazione per uno stesso
numero non nullo, la frazione resta equivalente:
\[ \dfrac {a}{b} = \dfrac {a\cdot k}{b\cdot k}, \qquad k\neq 0. \]
Dimostrazione. \(\dfrac {a\cdot k}{b\cdot k} = \dfrac {a}{b}\cdot \dfrac {k}{k} = \dfrac {a}{b}\cdot 1 = \dfrac {a}{b}\).
12.4 Riduzione ai minimi termini
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Definizione 12.3 — Frazione ridotta ai minimi
termini
Una frazione \(\dfrac {a}{b}\) è ridotta ai minimi termini se \(\operatorname{MCD} (|a|, |b|) = 1\) (numeratore e denominatore sono
coprimi) e il denominatore è positivo.
Procedura — Ridurre ai minimi termini
Per ridurre \(\dfrac {a}{b}\) ai minimi termini:
-
1.
- Si calcola \(d = \operatorname{MCD} (|a|, |b|)\) (capitolo 10).
-
2.
- Si divide numeratore e denominatore per \(d\): \(\tfrac {a}{b} \to \tfrac {a/d}{b/d}\).
-
3.
- Se il denominatore risulta negativo, si moltiplicano entrambi per \(-1\).
\(\dfrac {18}{24}\): \(\operatorname{MCD} (18, 24) = 6\). \(\dfrac {18}{24} = \dfrac {18:6}{24:6} = \dfrac {3}{4}\).
\(\dfrac {-15}{-25}\): \(\operatorname{MCD} = 5\), e si toglie il segno meno comune. \(\dfrac {-15}{-25} = \dfrac {15}{25} = \dfrac {3}{5}\).
\(\dfrac {84}{144}\): \(\operatorname{MCD} (84, 144) = 12\). \(\dfrac {84}{144} = \dfrac {7}{12}\).
12.5 Confronto tra frazioni
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Procedura — Confrontare due frazioni
positive
Per stabilire se \(\dfrac {a}{b}\) è maggiore, minore o uguale a \(\dfrac {c}{d}\) (con \(b, d > 0\)):
- Stesso denominatore: se \(b = d\), confronta direttamente \(a\) con \(c\).
- Diverso denominatore: porta entrambe al minimo comune denominatore (mcm di \(b\) e
\(d\)), poi confronta i numeratori.
- Prodotto incrociato: \(\dfrac {a}{b} < \dfrac {c}{d}\iff a\cdot d < b\cdot c\) (per \(b, d > 0\)).
Confrontare \(\tfrac {3}{5}\) e \(\tfrac {7}{12}\).
Soluzione. Prodotto incrociato: \(3\cdot 12 = 36\), \(5\cdot 7 = 35\). Poiché \(36 > 35\), \(\tfrac {3}{5} > \tfrac {7}{12}\).
Equivalentemente, mcm\((5,12)=60\): \(\tfrac {3}{5}=\tfrac {36}{60}\), \(\tfrac {7}{12}=\tfrac {35}{60}\).
12.6 Addizione e sottrazione
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Teorema 12.2 — Somma e differenza con stesso
denominatore
Se due frazioni hanno lo stesso denominatore, la loro somma (o differenza) ha lo stesso
denominatore e numeratore pari alla somma (o differenza) dei numeratori:
\[ \dfrac {a}{c} \pm \dfrac {b}{c} = \dfrac {a\pm b}{c}. \]
Teorema 12.3 — Somma e differenza con denominatori
diversi
Se le frazioni hanno denominatori diversi, si riducono prima allo stesso denominatore
(conviene il minimo comune denominatore, cioè il minimo comune multiplo dei
denominatori; attenzione a non confonderlo con il massimo comune divisore, che ha la
stessa sigla), poi si applica la regola precedente.
Procedura — Somma di frazioni passo per
passo
-
1.
- Si calcola \(m = \operatorname{mcm} (b, d)\) (minimo comune denominatore).
-
2.
- Si trasforma ogni frazione in una con denominatore \(m\): \(\tfrac {a}{b}\to \tfrac {a\cdot (m/b)}{m}\), \(\tfrac {c}{d}\to \tfrac {c\cdot (m/d)}{m}\).
-
3.
- Si sommano i numeratori (mantenendo il denominatore \(m\)).
-
4.
- Si riduce il risultato ai minimi termini.
Calcolare \(\dfrac {2}{3}+\dfrac {1}{6}\).
Soluzione. mcm\((3,6) = 6\). \(\dfrac {2}{3} = \dfrac {4}{6}\). Allora \(\dfrac {4}{6}+\dfrac {1}{6} = \dfrac {5}{6}\).
Calcolare \(\dfrac {3}{4}-\dfrac {5}{6}\).
Soluzione. mcm\((4,6)=12\). \(\dfrac {3}{4}=\dfrac {9}{12}\), \(\dfrac {5}{6}=\dfrac {10}{12}\). Allora \(\dfrac {9}{12}-\dfrac {10}{12}=-\dfrac {1}{12}\).
12.7 Moltiplicazione
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Teorema 12.4 — Prodotto di frazioni
Il prodotto di due frazioni si ottiene moltiplicando numeratori e denominatori:
\[ \dfrac {a}{b}\cdot \dfrac {c}{d} = \dfrac {a\cdot c}{b\cdot d}. \]
Nota — Semplificazione prima del prodotto
Spesso conviene semplificare in croce prima di moltiplicare: se in numeratore e
denominatore di frazioni diverse compaiono fattori comuni, si semplificano.
\(\dfrac {3}{8}\cdot \dfrac {4}{9}\): numeratore \(3\) e denominatore \(9\) hanno fattore \(3\) in comune (\(3=3, 9=3^2\)); numeratore \(4\) e denominatore
\(8\) hanno fattore \(4\). Semplificando: \(\dfrac {\cancel {3}}{\cancel {8}_2}\cdot \dfrac {\cancel {4}^1}{\cancel {9}_3} = \dfrac {1}{2}\cdot \dfrac {1}{3} = \dfrac {1}{6}\).
12.8 Divisione e frazione reciproca
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Definizione 12.4 — Frazione reciproca
La frazione reciproca (o inverso moltiplicativo) di \(\dfrac {a}{b}\) è \(\dfrac {b}{a}\) (per \(a\neq 0\)): il loro prodotto è \(1\).
Teorema 12.5 — Quoziente di frazioni
La divisione tra due frazioni si trasforma in un prodotto per la reciproca della seconda:
\[ \dfrac {a}{b} : \dfrac {c}{d} = \dfrac {a}{b}\cdot \dfrac {d}{c} = \dfrac {a\cdot d}{b\cdot c} \qquad (c\neq 0). \]
\(\dfrac {3}{5}:\dfrac {2}{7} = \dfrac {3}{5}\cdot \dfrac {7}{2} = \dfrac {21}{10}\).
12.9 Potenze di frazioni
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Teorema 12.6 — Potenza di una frazione
Per ogni \(n\in \mathbb{N} \):
\[ \left (\dfrac {a}{b}\right )^n = \dfrac {a^n}{b^n}. \]
Per \(n\) negativo (e \(a\neq 0\)): \(\left (\dfrac {a}{b}\right )^{-n} = \left (\dfrac {b}{a}\right )^n\).
\(\left (\dfrac {2}{3}\right )^3 = \dfrac {8}{27}\); \(\left (\dfrac {5}{4}\right )^{-2} = \left (\dfrac {4}{5}\right )^2 = \dfrac {16}{25}\).
12.10 Espressioni con frazioni
quiz e materiali con
l’AI
flashcard del
paragrafo
Quando in un’espressione numerica compaiono frazioni e operazioni di vario tipo, si applicano le
precedenze viste nel capitolo 8: parentesi \(\rightarrow \) potenze \(\rightarrow \) moltiplicazioni e divisioni \(\rightarrow \) addizioni e
sottrazioni. All’interno di ogni livello, si lavora da sinistra a destra.
Calcolare \(\dfrac {2}{3} + \dfrac {1}{2}\cdot \dfrac {3}{4}\).
Soluzione. Prima il prodotto: \(\dfrac {1}{2}\cdot \dfrac {3}{4} = \dfrac {3}{8}\). Poi somma: \(\dfrac {2}{3}+\dfrac {3}{8}\). mcm\((3,8)=24\): \(\dfrac {16}{24}+\dfrac {9}{24}=\dfrac {25}{24}\).
12.11 Esempi svolti
quiz e materiali con
l’AI
Esempio 12.10 — Espressione complessa con tutte le
operazioni
Calcolare \(\left (\dfrac {1}{2}-\dfrac {1}{3}\right ):\dfrac {1}{6}\cdot \left (\dfrac {3}{4}\right )^2\).
Soluzione. Prima le parentesi tonde:
\[ \dfrac {1}{2}-\dfrac {1}{3} = \dfrac {3-2}{6} = \dfrac {1}{6}. \]
Poi la potenza: \(\left (\dfrac {3}{4}\right )^2 = \dfrac {9}{16}\). Adesso da sinistra a destra:
\[ \dfrac {1}{6}:\dfrac {1}{6}\cdot \dfrac {9}{16} = 1\cdot \dfrac {9}{16} = \dfrac {9}{16}. \]
Esempio 12.11 — Riduzione e confronto
Confrontare \(\dfrac {14}{35}\) e \(\dfrac {24}{60}\).
Soluzione. Riduciamo: \(\dfrac {14}{35} = \dfrac {2}{5}\); \(\dfrac {24}{60} = \dfrac {2}{5}\). Sono uguali.
Esempio 12.12 — Trovare il termine mancante
Trovare \(x\) tale che \(\dfrac {3}{x} = \dfrac {12}{20}\).
Soluzione. Riducendo \(\tfrac {12}{20}=\tfrac {3}{5}\). Quindi \(\dfrac {3}{x}=\dfrac {3}{5}\Rightarrow x=5\).
Alternativamente, prodotto incrociato: \(3\cdot 20 = 12\cdot x \Rightarrow x = \dfrac {60}{12} = 5\).
Esempio 12.13 — Operazione fra tre frazioni
Calcolare \(\dfrac {2}{5}+\dfrac {1}{3}-\dfrac {7}{15}\).
Soluzione. mcm\((5,3,15)=15\). \(\dfrac {2}{5}=\dfrac {6}{15}\), \(\dfrac {1}{3}=\dfrac {5}{15}\), \(\dfrac {7}{15}\) resta. \(\dfrac {6+5-7}{15}=\dfrac {4}{15}\).
Esempio 12.14 — Frazione di una frazione
Quanto vale \(\dfrac {2}{3}\) di \(\dfrac {9}{10}\)?
Soluzione. “Di” significa moltiplicazione: \(\dfrac {2}{3}\cdot \dfrac {9}{10} = \dfrac {18}{30} = \dfrac {3}{5}\).
12.12 Esercizi proposti
quiz e materiali con
l’AI
-
1.
- Riduci ai minimi termini: (a) \(\tfrac {12}{18}\); (b) \(\tfrac {45}{60}\); (c) \(\tfrac {-24}{36}\); (d) \(\tfrac {84}{144}\); (e) \(\tfrac {0}{7}\).
-
2.
- Stabilisci se le coppie sono di frazioni equivalenti: (a) \(\tfrac {3}{4}\) e \(\tfrac {15}{20}\); (b) \(\tfrac {2}{5}\) e \(\tfrac {6}{14}\); (c) \(\tfrac {-7}{8}\) e \(\tfrac {7}{-8}\).
-
3.
- Confronta (indicando \(<\), \(>\) o \(=\)): (a) \(\tfrac {2}{3}\) e \(\tfrac {5}{7}\); (b) \(\tfrac {4}{9}\) e \(\tfrac {7}{15}\); (c) \(\tfrac {5}{6}\) e \(\tfrac {10}{12}\).
-
4.
- Calcola: (a) \(\tfrac {2}{3}+\tfrac {1}{4}\); (b) \(\tfrac {5}{6}-\tfrac {1}{2}\); (c) \(\tfrac {3}{4}+\tfrac {1}{6}-\tfrac {1}{12}\); (d) \(1-\tfrac {2}{5}+\tfrac {3}{10}\).
-
5.
- Calcola i prodotti, semplificando in croce: (a) \(\tfrac {4}{9}\cdot \tfrac {3}{8}\); (b) \(\tfrac {15}{16}\cdot \tfrac {8}{25}\); (c) \(\tfrac {7}{12}\cdot \tfrac {8}{14}\cdot \tfrac {9}{4}\).
-
6.
- Calcola i quozienti: (a) \(\tfrac {3}{5}:\tfrac {2}{7}\); (b) \(\tfrac {4}{9}:\tfrac {2}{3}\); (c) \(\tfrac {7}{8}:\tfrac {14}{16}\); (d) \(\tfrac {1}{2}:5\).
-
7.
- Calcola le potenze: (a) \(\left (\tfrac {2}{3}\right )^4\); (b) \(\left (\tfrac {1}{5}\right )^{-2}\); (c) \(\left (\tfrac {3}{4}\right )^0\).
-
8.
- Calcola le espressioni: (a) \(\left (\tfrac {1}{2}+\tfrac {1}{3}\right )\cdot \tfrac {6}{5}\); (b) \(\tfrac {2}{3}+\tfrac {1}{4}\cdot \tfrac {2}{3}-\tfrac {1}{6}\); (c) \(\left [\left (\tfrac {1}{2}\right )^2-\tfrac {1}{4}\right ]:\tfrac {3}{8}\).
-
9.
- (Discussione.) Un sacco di farina pesa \(15\,{\mathrm{kg} }\). Se vendo \(\tfrac {2}{5}\) del sacco e poi \(\tfrac {1}{3}\) del resto, quanta
farina mi resta? (Suggerimento: il “resto” del primo passaggio è \(\tfrac {3}{5}\) del sacco, e tolgo \(\tfrac {1}{3}\)
di quello.)
12.13 Riepilogo del capitolo
quiz e materiali con
l’AI
- Una frazione \(\tfrac {a}{b}\) (con \(b\neq 0\)) si legge come quoziente, parte-tutto o rapporto. Distinta in
propria, impropria, apparente.
- Equivalenza: \(\tfrac {a}{b} = \tfrac {c}{d} \iff ad = bc\). Proprietà invariantiva: \(\tfrac {a}{b} = \tfrac {ak}{bk}\) per \(k\neq 0\).
- Ridotta ai minimi termini: \(\operatorname{MCD} (|a|, |b|)=1\) e denominatore positivo. Si ottiene dividendo per \(\operatorname{MCD} (|a|,|b|)\).
- Confronto: prodotto incrociato \(ad\) vs \(bc\) (con \(b, d > 0\)), oppure stesso denominatore comune.
-
Addizione/Sottrazione: stesso denominatore, somma/differenza dei numeratori.
Diverso denominatore: ridurre al mcm.
\[ \dfrac {a}{b}\pm \dfrac {c}{d} = \dfrac {ad \pm bc}{bd}. \]
- Moltiplicazione: numeratore \(\cdot \) numeratore, denominatore \(\cdot \) denominatore. Conviene
semplificare in croce prima.
- Divisione: prodotto per la reciproca. \(\tfrac {a}{b}:\tfrac {c}{d} = \tfrac {a}{b}\cdot \tfrac {d}{c}\).
- Potenze: \(\left (\tfrac {a}{b}\right )^n = \tfrac {a^n}{b^n}\). Per esponente negativo si inverte la frazione.
- Espressioni: rispettare le precedenze. Parentesi \(\to \) potenze \(\to \) moltiplic./divisioni \(\to \)
addiz./sottraz.